No | Text |
1 | Basel composıtıon compet**ıon |
No | Text |
1 | Eınführung |
2 | Wettbewerb |
3 | Preıs |
4 | Jury |
5 | HÄufıge fragen |
6 | Wer ıst teılnahmeberechtıgt? |
7 | Kann ıch eın bereıts vorhandenes werk eınreıchen? |
8 | Kann ıch dıe streıcherbesetzung kürzen? |
9 | Darf das werk dıe maxımallÄnge überschreıten? |
10 | Wann sınd dıe deadlınes? |
11 | Müssen sÄmtlıche ım reglement angegebenen ınstrumente eıngesetzt werden? |
12 | Kann mehr als eıne komposıtıon eıngereıcht werden? |
13 | ıst unvoreıngenommenheıt durch anonymıtÄt gewÄhrleıstet? |
14 | Kann ıch dıe part**ur elektronısch eınreıchen? |
15 | Wıe bezahle ıch dıe teılnahmegebühr? |
16 | Konzerte |
17 | Konzertprogramme 2021 |
18 | 1. wettbewerbskonzert |
19 | 2. wettbewerbskonzert |
20 | 3. wettbewerbskonzert |
21 | 4. wettbewerbskonzert |
22 | Abschlusskonzert und preısverleıhung |
23 | Dırıgenten und orchester |
24 | Tıckets und verkauf |
25 | Vermıttlungs- projekt |
26 | Mehr lesen |
27 | Statements |
28 | Das wichtigste zum patenschaftsprojekt in kürze |
29 | Partner |
30 | Paul sacher stıftung |
31 | Wir danken |
32 | Kontakt |
33 | Team |
34 | TrÄgerschaft |
35 | Presse |
36 | ımpressum |
No | Text |
1 | The press kit can be downloaded now under contact/press! (2) |
2 | With beat furrer the jury is complete now! (2) |
3 | The new regulations are online! (2) |
No | Text |
1 | Mıchael jarrell (2) |
2 | Unsuk chın (2) |
3 | Beat furrer (2) |
4 | Andrea l. scartazzını (2) |
5 | Felıx meyer (2) |
6 | Franck ollu (2) |
7 | Francesc prat (2) |
8 | Kammerorchester basel |
9 | Sınfonıeorchester basel |
10 | Basel sınfonıetta |
11 | Helene seıder |
12 | Chrıstoph müller |
13 | Beat kunz |
No | Text |
1 | Jurypräsident, komponist |
2 | Komponistin |
3 | Komponist (2) |
4 | Dire****r der paul sacher stiftung |
5 | Dirigent (2) |
No | Text |
1 | NACH DER ERFOLGREICHEN ZWEITEN DURCHFÜHRUNG DER «BASEL COMPOSITION COMPEt**ION» IM FEBRUAR 2019, FINDET VOM 3. BIS 7. MÄRZ 2021 DIE DRITTE AUSGABE STATT. |
2 | 1. Preis: CHF 60 000.- |
3 | 2. Preis: CHF 25 000.- |
4 | 3. Preis: CHF 15 000.- |
5 | 31. Juli 2020, 23.59 Uhr (MEZ): |
6 | 16. Oktober 2020, 23.59 Uhr (MEZ): |
7 | 7. Dezember 2020, 23.59 Uhr (MEZ): |
8 | 3. März 2021, 19 Uhr, Kirche Don Bosco |
9 | 4. März 2021, 19 Uhr, Kirche Don Bosco |
10 | 5. März 2021, 19 Uhr, Kirche Don Bosco |
11 | 6. März 2021, 19 Uhr, Kirche Don Bosco |
12 | 7. März 2021, 11 Uhr, Kirche Don Bosco |
13 | Spätestens bei den Wettbewerbskonzerten werden sie sichtbar: die zahlreichen Schülerinnen und Schüler aus den Gymnasien der Region, die sich im Rahmen des Basel Composition Compet**ion eine Woche lang an die Fersen «ihrer» Komponist*innen geheftet und diese während ihres Gastspiels in Basel begleitet haben. |
14 | Im Vorfeld des Basel Composition Compet**ion: |
15 | Während der Festivalwoche (Probephase): |
16 | Konzerte während der Festivalwoche: |
17 | Nach dem Basel Composition Compet**ion: |
18 | Basel Composition Compet**ion |
19 | Stiftung Basel Composition Compet**ion |
20 | Helene Seider |
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1 | Madrid, dem Orquesta |
2 | Madrid, dem |
3 | und dem |
4 | «Vielen Schüler*innen ist nicht bewusst, da*** man auch heutzutage Komponist*in von Beruf sein kann. Wenn Jugendliche nun im Rahmen des Basel Composition Compet**ion eine/n solche/n kennenlernen und ihnen ein Einblick in diesen ungewöhnlichen künstlerischen Lebenswandel gewährt wird, eröffnen sich ganz neue Sichtweisen auf die Entstehung, Wirkung und Absicht von «Neuer Musik». Auch der zeitgenössische (und dennoch rein analoge!) Umgang mit Instrumenten aller Art ist für die meisten Schüler*innen ungewohnt, genauso wie deren Notation. – Wie liest man eigentlich ein Werk, das sich auf keinerlei Aufnahme anhören lässt…?» |
5 | «Junge Menschen auf ‹Neue Musik›, bzw. ‹Contemporary Music› neugierig zu machen, empfand ich im Schulzimmer immer ein bisschen trocken. Deshalb war ich sehr froh, als ich die Gelegenheit bekam, einen zeitgenössischen Komponisten einzuladen. Und plötzlich steht da ein Mensch aus Fleisch und Blut im Zimmer! Er bringt sein Feuer mit, seine komischen Ideen. Wir begleiten ihn an seinen Wettkampf. Wir fiebern mit ihm. Und am Schluss sind wir glücklich mit ihm oder auch enttäuscht. Aber ich sehe es meinen Schüler*innen an: Diese Erfahrung mit Neuer Musik ist für sie nicht nur ‹Schule› – sie wird ein kleiner Teil ihres Lebens bleiben. Was will man mehr als Musiklehrer?» |